多好，现在低年级课程对你来说就是浪费时间……”
燕长青表示：“这是童年美好记忆，是人生中很重要的一个阶段，为啥要去跳级？”
申校长无语的很：“可以早点上初中，读高中，考大学！”
“然后呢？”燕长青再问。
“分配工作，为四化……”申校长说不下去了。
面前这位同学，先不说他现在有多少钱，单说工作都比自己这校长还让人羡慕，不去上班工资还比自己工资高，关键还能月月发到手。福利好，中秋月饼都是发的那种农村基本没见过的。
据说有豆沙月饼枣泥月饼什么的——校长在学校里听熊孩子们吹牛听到的。
想了又想，申校长继续劝：“你这么聪明，完全可以考一所好大学，将来搞科研……”
燕长青回答：“我现在带着这么多人致富，改变了多少人的生活？远的不说，就说咱们学校里的事儿。”
“伱不觉得村小学的学生们比以前多了吗？而且知道认真学习的学生也多了。我在学校里转一圈，至少我们那附近几个村调皮捣蛋的熊孩子们，上课都会认真点。”
“我一个人去搞科研，和我多让几家人致富，多让几个孩子好好上学，甚至可能改变他们的未来，到底哪个更好？”
申校长觉得这个问题很难回答。
按照他的想法，如果孩子们不上学，那未来根本没有选择，只能在家种地——他现在还想不到将来这些孩子们大部分还有另一个选择，不种地去打工，当个工厂螺丝钉。
所以他认为燕长青说的并不夸张，让原本不能或者不想上学的学生们来上学，确确实实是在改变他们的人生，尽管这些孩子们现在认识不到。
但是他身为校长还是知道的。
算了，不劝了！
爱咋咋滴吧！
心累的校长走人了！
……
于是燕长青彻底自由了，他开始每天到学校报到。
等到别人开始上课，他的身影就出现在了申庙村的小诊所里。
反正都是上学，学什么并不重要。
在小诊所里，申医生还会给他实习的机会，让他给病人扶脉开药。
当然最后申医生还要重新扶脉检查药方。
当然这一切的前提是，来的不是什么急病。
理论知识燕长青已经储备了很多，现在他欠缺的就是实践。
申医生是最适合的指导老师，他可能指导不了重大疾病，但是他是“全能医生”。
一个从卫校毕业，在农村地区行医将近二十年的医生，究竟全能到什么地步呢？
除了常见的感冒发烧开药，以及劳累过度导致的腰酸背疼需要扎针，他还能上到拔牙看眼，下到鸡眼脚气，中间还兼顾一些农村小夫妻久婚不孕，难言之隐等等。
对了，有时候还要负责一些接生的活儿。
至于一些意外导致的外伤，只要不伤及内腑血管，那对他来
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