到自己座位边上，把手里的东西放在桌上。
p这时志远已站了起来，手撑着桌子，单脚跳到一边，让出座位，手捧着那单行簿，恭恭敬敬呈给她：“老师，我的作文写好了。”
p戴莹芳接过，先伸手扶着他的胳膊，温言道：“你的脚还疼吗，别起来，坐啊！”
p“已经不疼了，油我刚才也已经又自己抹过了，老师坐！”
p戴莹芳看志远的架势，知道她要不坐，这孩子也不会坐的，便从边上一个没人的座位上，搬来椅子，给志远坐，然后在自己的座位上坐下，打开单行簿，审阅起来：
p志远的字，明显带着毛笔字的特点，虽说不上苍劲有力，但也有些个铁画银勾的意味，清新飘逸，整齐整洁，让人看了很舒服。
p只见簿上的志远的作文是：
p简单·智慧·勇气
p呱呱！大家好，我是一只青蛙。
p你们有听过“井底之蛙”这个故事吗？答对了，真聪明，我就是那一只青蛙。
p自从那一次海龟来了以后，我在井里想了很多，最有益的就是，我要逃出生天！我不要再做井底之蛙！
p可是，我跳得不够高，无法爬上那条从井口垂下来的，高高在上的藤蔓，更可恶的是，那藤蔓的枝条，竟然在井壁上，围成两个字：“放弃”！真是气死我也！
p就在我用地上的树枝，围出“救命”两字的时候，猛然发现上次那个小孩扔下来的弹簧，我赶紧把那个弹簧放在地上，把我用来当床的砖瓦铺了上去。
p看着那块破瓦与弹簧，如果我往瓦上一跳，会把我像弦上的箭那样，弹出去吗？我心里没底。我把和自己差不多重的石头，找了几个，然后用尽全力，把第一个石头往瓦片上一扔！
p“哗啦”一声，石头没有弹起，而是把瓦片砸破了！我抹了一把冷汗，如果上去的是我，会被碎片扎破我的大肚皮吧。
p我在井底找了一块木板，又铺了上去，然后又举起一块石头，往上一扔，哇，那石头果然弹起了，然后呼的又掉下来了，还好我闪得快，差点就被砸成了一块蛙肉饼子。
p试了又试，慢慢的，心中有数了。
p知道了用在木板上的力道越大，那弹簧就能把上面的东西弹得越高。知道石头弹起后，会走怎样的弧线。知道了大概能弹多高，并不能把我送出井口，但可以让我够得着那藤蔓。
p万全的准备已经完成。
p是时候跳了，可是，我怎么脚软软的？对喔，那个藤蔓的底部，离井底，足有好几丈的距离，万一失败了……那我掉在地上所用的时间，非常好计算，因为，那就是余生！
p可我能不跳吗？不能！
p我要跳出去，我要去看那个海洋，我还要去做天鹅公主的王子。
p随着一声踏地声，我一跃而起，爬上了藤蔓，爬出了井口，化身为一个王子，与美丽的天鹅公主，走向了海洋的彼岸。
p这是一篇“井底之蛙”的后续故事，因为一个简单的梦想，而运用了自己的智慧，最终走上了自己用勇气铺成的人生之路。
p简单·智慧·勇气。
p戴莹芳看完，找到自己的红笔，在文中几处划下红道道！
p“老师，这是……我写得不好吗？”志远忧心忡忡的问。
p“不，这些都是最生动、最好的地方！特别是这里，‘那我掉在地上所用的时间，非常好计算，因为，那就是余生！’写得真好！你很聪明，勇敢，有志气！”
p能得这么高的评价，志远笑了，然后起身，整好衣服，然后对着戴莹芳深深一躬：“谢谢老师。这辈子，我都会记着今天！”
p戴莹芳看一眼志远，那一身打着补丁的粗布衣服，让她突然就有些感动和哽咽，又一个有理想，爱读书，却读不起书的孩子。
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